让学生在活动中学习数学
摘 要:小学学习阶段正是学生智力、身体发展的重要阶段,也是想象力塑造培养的黄金阶段,而数学本身就是思维的体操活动,所以教师在数学教学中的引导作用就显得尤为重要,要真正使学生在课堂上“动起来”,“活起来”,“学起来”。
关键词:学习数学;活起来;动起来
中图分類号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2016)19-261-01
数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。教师在教学中应重视创设教学情境,真正使学生在课堂上“活起来”,“动起来”,在教师的指导下通过各种数学活动学习新知识,提高能力,培养情感,发展个性。
一、利用教具和学具让学生动手做
心理学研究表明,思维往往是从动作开始的,要解决数学知识的抽象性与学生思维形象性之间的矛盾,就得让学生在动手操作中发现知识的内涵,理解知识的形成。因此,教师应充分利用教具和学具,组织学生进行恰当的操作活动,鼓励学生大胆去尝试、去发现。
如教学“统计”一课时,我让学生观察教材情境图,并思考、讨论用什么方法才能知道大象家来了哪些客人?各有多少?利用学生自备的学具引导他们主动地去操作中分类理一理。在请一位学生上台利用我提供的学具(猪、候、狗各6个),把三种动物的只数用头像摆出来,其他学生用自己的学具摆一摆。还要引导学生可以用竖着排列的方法进行整理,也可以用横着排列的方法进行整理。摆好后请同学们相互评价摆得对不对,好不好,说说经过整理,自己知道了什么。除了说出知道每种动物各有几只外,还可以说出哪种最多,哪种最少,自己还能提出哪些数学问题。从而帮助他们体会统计的意义和作用。通过动手操作,容易形成学生间的交流,实现课堂上多渠道的信息传递,变以往一人演示,众人观看的被动接受式学习为人人动手实践的主动探索式学习。
如在教学“8+5”时,我先引导学生观看情境图,然后问,从图中你们看到了什么?学生回答:“桌上放有5个苹果,盘子里有8个苹果。”我接着提问:你们能帮小猴算一算共有多少个苹果吗?并请各小组展开讨论。有的小组用学具摆,有的小组画图分析,还有的小组数小棒。经过巡视,我发现全班共有三种算法。第一种“数数法”,从1数到13,得出一共有13个苹果。第二种是“接数法”,盘子里有8个,再接着数9、10、11、12、13,一共有13个。第三种是“凑十法”,把桌子上的2个苹果放入盘子里凑成10个,一共是13个。通过分析比较,让学生选择自己喜欢的方法计算,尊重学生的个性差异,鼓励算法多样化,让不同的学生获得不同的发展,促进学生的个性化学习。
二、通过实践活动,让学生积极主动学习
实践活动是培养学生适应社会,改造社会综合能力的有效方式,体现数学源于生活、寓于生活、用于生活的思想。因此教学中应紧密联系学生生活实际,创设生动有趣的情境,引导学生开展丰富多彩的实践活动。如教学“小小商店”时,在教室里办个“小小商店”模拟购物,让学生在插图的启发下分工准备“商店”和“价格标签”,老师准备人民币。在购物时,请几个同学当“营业员”,其他学生去购物,并让学生相互口述付钱、找钱的过程。如购物学生说,我付10元钱买一个文具盒,“营业员”说一个文具盒8元钱,找你3元钱······在全体学生都来模拟购物后,再组织他们说说买卖东西的体会和收获。这样,由于充分利用学生已有的生活经验,以购物活动组织学习,为学生创造动手实践、合作学习的机会,培养了学生运用数学知识解决简单的实际问题的能力。
三、引入游戏,让学生在玩中学
游戏活动符合儿童心里特点和认知规律,在数学教学中恰当采用游戏活动的形式,可以吸引学生积极参与学习活动,让她们在玩中学,在动中用,从而有效激发学生的学习兴趣。如在教学“左右”这一内容时,我让学生来一个“听口令,做动作”的游戏。口令有:举左手,举右手;举右手,举左手;左手摸左耳朵,右手摸右耳朵;左手拍右肩,右手拍左肩;右脚跺三下,左脚跺两下。这样让学生充分体验自身的左和右,既激发了学生学习数学的兴趣,又使他们体会到生活中处处有数学。
四、结束语
总之,数学教学过程是教师引导学生进行数学活动的过程。我们的数学课堂教学要引导学生动手、动脑、动口,积极参与知识的构建过程,提高应用数学知识解决实际问题的能力。
上一篇:关于幼儿园班级管理学习总结
下一篇:党史学习教育拓展训练14篇
最新推荐
- 1纪念一二九运动心得体会1000字范文锦集5篇
- 2提选售后服务心得体会三章3篇
- 3《我本是高山》张桂梅电影心得范文通用5篇
- 4有关生态文明心得体会荟萃4篇
- 5社区工作者培训心得体会汇集3篇
- 62023年忠诚干净担当纪检监察干部心得体会8篇
- 7深刻领悟两个确立坚决做到两个维护心得体会6篇
- 8行政人员年度工作总结最新202314篇
- 9幼儿园春季德育工作计划范文模板5篇
- 10学习贯彻法治思想心得体会大全范文5篇
- 11最新中考励志演讲稿汇总3篇
- 122023年小学生学会感恩演讲稿6篇
- 13参考文明守纪演讲稿五篇5篇
- 14参考旅游文明演讲稿八篇5篇
- 15校园环保之星主要事迹材料范文汇总5篇
- 16简单新教师全员培训心得体会合集5篇
- 17纪检监察干部教育整顿工作方案4篇
- 18酒店服务员年终工作情况总结4篇
- 19中学生国家公祭日演讲稿甄选范文5篇
- 20摘选教师个人教学工作总结八篇8篇
- 21宪法的演讲稿范文汇总6篇
- 22本科自我鉴定500字十篇4篇
- 23小学教师廉洁从教心得体会9篇
- 24全国法制宣传日活动方案模板2篇
- 252023雷锋的演讲稿六篇12篇
- 26安全稳定自查报告(四篇)4篇
- 27网络安全教育心得体会范文选集10篇
- 28基层单位交通安全工作方案版3篇
猜你喜欢
- 1如何营造良好的学习环境7篇(全文)
- 2打造党史学习教育阵地14篇
- 3党史学习教育笔记本如何写3篇
- 42023年度百年党史学习感想作文(论文)优秀6篇
- 5地方高校党史学习教育常态化长效化机制的构建
- 6党史学习教育大会14篇
- 7党史国史融入学校思想政治理论课教学研究
- 8党史学习教育总结发言13篇
- 9党史学习简报3篇
- 10党史学习教育查找问题清单11篇
- 11党史学习教育和党建14篇
- 12党史学习内容发言稿5篇
- 132023年度党员学习的心得体会13篇
- 142023年度关于初中学习总结14篇
- 15党史教育第二阶段读书班学习心得5篇
- 16党史学习心得体会模板14篇
- 17党史学习教育四本必读书目学习的感悟和收获15篇
- 18党史学习对教育党支部的意见和建议10篇
- 19党史学习方案100例5篇
- 202023年度阅读学习朱治国事迹心得体会12篇【优秀范文】
- 21党史学习教育专题组织生活会会前征求意见情况报告【优秀范文】
- 222023年度学期末学习总结13篇(精选文档)
- 23个人学习培训总结5篇(完整)
- 242022年度党员关于主题教育学习党史研讨发言材料