学校招生工作总结学生的前途抉择是我们教师不可推卸的责任，根据黔府发〔20_〕1号、瓮教发〔20_〕36号文件精神，有效完成我校整班交接任务，现结合我校实际情下面是小编为大家整理的学校招生工作总结6篇,供大家参考。
学校招生工作总结篇1
学生的前途抉择是我们教师不可推卸的责任，根据黔府发〔20_〕1号、瓮教发〔20_〕36号文件精神，有效完成我校整班交接任务，现结合我校实际情况，我校及时召开了专题会议，理清思路，拟定相关工作方案。
―、组建中职招生工作领导小组，明确相关职责。
组长：敖德奎
职责：统筹规划和安排此项工作，对此项工作负总责。
副组长：刘利
职责：在组长的安排下。根据相关文件的要求，具体落实此项工作。成员：谢云飞宋昌举田茂福杨春祥徐国进伍廷权张显刚
黄廷秀兰登吉犹登海刘洋石子移张应菊王萍
董乔珍杨宗丽谢其春朱玉许燕
二。指导思想及原则
1、以学生的利益为出发点，为学生的前途作想，为学生做好参谋，不诱骗学生。不谋私利。不受赌。
2、以相关文件精神为指导。结合学校的工作方案，求真务实，扎实工作，动员宣传到位，责任落实到位。
3、学校统筹，招生领导小组参与，严禁私自操作，乱接待，谋取私利，违者后果自负。
4、宣传统一口径，按规操作，团结协作，严禁拆台。
三、工作目标
1、真抓实干，政策宣传到位，工作落实到位，力争中考、中职双丰收。
2、搞好“控辍保学”，完成整班交接任务。
3、层层签订责任，完成目标考核。
四、具体工作措施
(一)开好两个会、一个联动，做好宣传动员工作
1、组织开好毕业班中职工作专题会，明确相关职责，计划在笫九周组
织全体毕业班教师召开中职招生专题会议，会上组织全体教师认真学习相关文件和学校制定的方案，同时，与各位教师签订相关责任状，明确职责，落实任务。
2、开好家长会，作好家长的思想工作。
近年来、由于在中职招生宣传过程中，涉及到社会人员宣传方式不当，加上有些办学实力差且不正规中职学校的影响，使得有些家长对中职招生持有偏见，导致宣传效果受到了一定的影响。因此，要开展中职招生工作。首先要作通家长的思想工作，这是成败的关健。
学校计划在开学后的第六周组织召开全校毕业班家长会。会上与家长们倾心相谈，晓之以理，动之以情，想方设法让他们转变观念，切实领悟读中职的好处，从而主动支持学校的中职招生工作，通过家长会沟通，仍有不理解的家长，由学校领导及各组成员亲自家访，一直到做通思想工作为止。
3、与当地政府联动，形成合力，加大宣传力度，提高沟通效果。
(二)适时分流，组建中职班。针对学生做工作。
1.计划四月中旬展开全面宣传。对毕业生进行中考模拟测试，在四月底对所有毕业生实行分流，对学科成绩差，又自愿不参加中考的学生，把他们组成中职班，然后集中进行宣传动员。
2、针对部分举棋不定的学生、流失的学生及社会人员由学校领导带队，组织班主任及科任教师、进村入户针对性开展宣传动员工作。
3、五月初，再次组织相关教师进村入户再次做工作，力争超额完成任务。
(三)求真务实，抢抓机遇为学生谋求满意的学校
1、为了确保中职招生及普高升学两不误，我们的做法是：
①凡是到我校招生的学校(我县职业高中除外)一律拒之门外。②凡进入中职就读的，招生所得费用归该班分配。
③搞好控辍保学工作，留住学生。
④七、八年级学生不得充任务数送入职校。
2、具体宣传分工及要点：
分工：由校务会及九年级教师负责完成此项工作目标，安排如下：九(1)班：黄廷秀(组长)包保领导：敖德奎谢云飞
成员：杨宗丽张应菊刘洋
九(2)班：黄廷秀(组长)包保领导：伍廷权宋昌举徐国进成员：许燕朱玉职业学校招生工作方案
九(3)班：张显刚(组长)包保领导：杨春祥田茂福职业学校招生工作方案
成员：石子移王萍
九(4)班：兰登吉(组长)包保领导：刘利
成员：谢其春犹敦海董乔珍职业学校招生工作方案
宣传要点：
▲、如果分数低，与升入普通高中高分学生有竞争力，是被淘汰的对象。
▲、职业高中学生(升学班)参加高考时，考同等的大学，考试科目少，试题要简单。
▲、职业高中升学容易，就业率高，时间短，见效快。
▲、职业高中毕业的学生比普通高中学生分选择单位机会多，待遇高。
▲、职业高中省钱，国家每年每人补助1500元(农业户口)。▲、3年全免学费。
▲、60%学生能享受国家助学金。
▲、参加工作时间短，见效快。
▲、离家近，牵挂少，费用低。
▲、有技术，适应社会发展和需求。
(四)切实做好资料建档工作，力求做到数据真实，佐证材料齐全。
1、每当把学生送到职校去就读的时侯，我校护送人员及时与对方切实办好就读手续并带回学校存档。
2、建立学生就读中职校专门档案。以便今后跟踪调查。
3、及时上报所有资料。做到真实可靠，不弄虚作假。
(五)严格兑现奖惩制度。奖惩分明
1、在中职招生工作过程中凡是成绩显著，按相关文件规定的奖金按学生所属班级进行分配(非在校生就读职中，所得金额按谁动员、谁受益的原则分配)。
2、对在招生工作中不尽力，弄虚作假的教师。学校根据相关制度实行惩罚，针对谋取私利的教师，学校将上报上级进行处理。
3、未完成任务，对教师的评先选优、职称晋升按瓮教发〔20_〕36号文件要求执行。
精诚所至，金石为开，只要我校教师团结一致，心往一处想，劲往一处使。不谋私利。顾全大局，再难的困难都能克服，我们坚信今年的中职招生工作定会上档升位，成绩显赫。
学校招生工作总结篇2
今年，我校职业中专招生动员报名工作在社会信息产业大量招工、区域特点等环境影响下，动员难、难动员这种情况异常突出。在学校各位领导的统一组织、领导下，我校全体教师上下一心、迎难而上，把职业中专招生工作放在头等大事来做，但今年的职业中专招生报名工作仍然远远未能完成，为寻找失败教训，为下一步职业招生工作打好基础，现将今年职业招生动员工作总结如下。
一、 主要工作
1、 渗透引导，思想转变。
初三下学期初，各学科老师在日常教学工作中和辅导过程中，不失时机的向学生渗透职业教育的发展前景，让学生逐渐转变对职业教育的不正确认识和个人人生观的转变。
2、 集中动员，扩大宣传。
在职业中专招生初期，我校特召开职业中专招生动员大会，通过这种形式，让学生及学生家长了解职业教育的发展和前景，积极转变原有的升学思想和不切实际的升学观，争取家长的支持。
3、 班级讲座，主题推进。
在学校招生大会的基础上，各班级收集各类关于职业教育的视频和有关就业方面的材料，由班主任主持，对学生进行前途理想教育，让职业教育观念深入学生内心。
4、 个别谈话，集中突破。
在职业中专招生动员工作前，我年级在学校领导的组织下，将每一位初三毕业班老师和全校领导干部分配到每一个初三毕业班，包干到班，包工到人，共同完成这一项艰巨的招生任务。在学生对职业教育有深刻认识的基础上，由分班老师逐个谈话、交流，通过摆事实、讲道理、看实际来动员每一个学生，尽最大努力让学生做出一个符合自己的选择。
5、 请进来，送出去。
为了做好今年职业招生工作，特聘请现在企业工作、原职业中专往届毕业生数人来我校参与学生报名动员工作，大会讲、进班谈，通过学生的亲身经历来让学生对职业教育有一个清醒、正确的认识。
6、 进村到户，不遗余力。
在职业中专招生动员工作期间，因为很多特殊情况，家长请而不来、周末、假期时间学生不到校、学生工作做通而家长不通等情况，采取特殊情况特殊对待，有针对性的多次进行进村入户进行动员，以最大努力来尽力完成这项工作。
二、 主要问题
尽管做了大量的工作，但今年我校职业中专招生工作完成的不够好，可以说很差，让领导失望，除了客观原因，还存在着一系列的主观的因素。
1、思想认识不足，未能充分考虑各项因素。
2、工作不够扎实，没有真正走到工作每一处，许多方面存在不足。
3、工作思路不清晰，未打开新的思路，还是老思想，走老路。
4、人工作没有统筹安排得当，工作不利，能力欠佳。
5、各个班级完成数量不同，差距较大，教师人个工作也不尽相同。
学校招生工作总结篇3
根据市、县教育局有关20__年度中等职业学校招生文件精神，我校今年中职招生工作坚持从大局出发，学校领导认识到位，组织到位，措施到位，落实具体分工，较好地完成了中职送生任务，现将工作开展情况简要总结如下：
一、毕业生去向调查情况如下：
20__年春季学期毕业班学生数为183人，毕业生去向情况：1、高中招生__人，其中，毕业生考上贺州高中2人，考上__中学21人，__中学择校生2人。2、贺州市属中等职业学校为61人，其中就读县职教中心25人；就读__经济干校1人；就读__中专11人；就读__机电工程学校4人；就读__理工学校3人；3、__市外的中等职业学校17人。
二、工作情况回顾
1、多次组织校领导班子成员及毕业老师召开专门会议，详细传达、认真学习县局文件精神，站在讲政治的高度，充分认识此项工作的重要性。
2、制定学校的中职送生攻坚方案，采取有效的措施，努力完成20__年高中、中职送生任务。
3、为加强高中、中等职业送生工作的领导，认真落实行政会议精神，安排专人负责，成立了以_校长任组长的中等职业教育招生工作领导小组。
4、认真组织毕业班学生进行升学与理想教育，进行爱国、爱家乡、爱岗位的教育，积极动员毕业班学生参加中考，参加中考人数逐年增多，今年中考上贺高人数有了新的突破，上重点中学人数完成了县局划定的目标数。
5、积极宣传我县示范性__中学，今年上重点中学考生，全部报读__中学，加大对__五中的宣传力度，很多考生报读了__五中。
6、积极动员毕业班学生就读市内中等职业技术学校，特别是动员他们就读县职教中心；近三年来还对已就读县职教中心的学生进行跟踪调研，了解他们的学习动向，对毕业班学生宣传在读职教中心优秀的同学代表。
20__年是全区职业教育攻坚工作的关键一年，总结经验教训，将进一步加强领导，提高责任意识，明确责任，切实抓好宣传动员工作，确保来年高中、中职送生任务的顺利完成。
学校招生工作总结篇4
根据河南省教育厅和郑州市教育局关于做好20_年中等职业学校招生工作的有关要求，为确保顺利完成我市本年度中等职业学校招生任务，结合我市实际情况，制定如下方案：
一、原则
(一)招生范围：中等职业学校招收应、往届初中毕业生、同等学力者、高中毕业生及其他城乡青年。
(二)招生办法：报考职业学校的学生可以参加中招考试，也可以免试注册入学。中等职业学校招收的高中毕业生实行1-1.5年学制，原则上单独编班，可免修文化基础课，学生修满规定的专业课程准予毕业。各学校可以多次招生。
二、考生报名及考试
(一)报名时间及地点：同普通高中报名时间和地点。
(二)考试科目及时间：同中招统一考试。
(三)报名办法：
1、参加考试的应届初中毕业生报考中等职业学校，其报名办法、程序、条件、考场编排等工作与普通高中招生工作一致，由教体局统一安排，各乡(镇、办事处)中心校、市直初中组织报名。
2、参加考试第一志愿报考职业学校的考生，应填写《20_年新密市中等职业学校招生报名登记表》，交近期同版免冠2寸照片3张、体育测试成绩通知单。
3、不参加考试的往届初中毕业生、高中毕业生及其他城乡青年可直接到本人所选择的职业学校登记注册。
(四)填报志愿：
1、第一志愿报考中等职业学校的考生，二、三志愿必须是同类学校。
2、第一志愿报考普通高中、普通中专的考生，二、三志愿可报职业中专、职业高中。
(五)新生录取
1、职业学校招生由教体局统一组织录取。对未被中专、普通高中录取的考生，各职业学校根据考生报考的第二、三志愿可实行二次录取，尽可能吸收未升入普通高中学习的初中毕业生入学。市职教中心和雕塑艺术学校要发挥辐射作用，在完成我市招生任务的前提下，尽量吸收外地初、高中毕业生入学。
2、切实按计划招生，保证生源质量。第一志愿没有完成招生计划的，可在第二志愿中录取。各学校应根据本校招生计划，本着“德智体全面考核、先录统考生、后录免试生”的原则，择优录取新生。
3、报名注册学生多于招生计划或所设专业对于文化课成绩要求较高的学校，经批准可通过考试择优录取；根据专业特点需要进行面试和专业加试的学校，可优先录取成绩优秀者(面试或专业加试的具体时间由招生学校确定)。
4、未被中专、普通高中录取的考生，可持中招考试成绩通知单直接到本人所选择的职业学校登记注册。
三、有关事项及要求
(一)加大宣传力度，切实做好初中后分流工作。做好职业教育宣传和初中毕业生的分流工作是保证中招工作顺利进行的重要环节。各乡(镇、办事处)中心校、初中要高度重视这项工作，采取得力措施，加大职业教育宣传力度，宣传职业教育的广阔前景，宣传国家助学金资助中等职业学校所有全日制一、二年级学生每生每年1500元生活补贴的优惠政策等。要指导广大初中毕业生合理填报志愿，鼓励毕业生积极报考职业学校，使职业学校的生源数量有保证、质量有提高。对教体局下达给各乡(镇、办事处)中心校、初中的职业学校升学任务，教体局要进行目标完成情况考核，并根据相关方案进行奖惩。各单位要层层分解任务，责任到人，抓好落实，确保任务完成。各单位完成任务数以到职业学校报到入学实有人数为准。
(二)各职业学校要树立“以就业为导向”的观念，遵循人才市场变化趋势，紧密结合产业结构调整需求，稳中求变，积极创造条件，增设经济社会发展急需的新专业；改变陈旧过时的传统教学模式，加强实践教学环节，注重提高学生的专业技能水平，培养和发展学生的职业意识和职业能力，使学生能够顺利就业。同时落实“升学和就业并重”的指导思想，全面提高教育教学质量，为有愿参加对口升学、进入高等院校深造的学生搭建成材桥梁。
(三)各职业学校要积极与城市和发达地区的名优职业学校或企业联合招生、合作办学，拓宽办学渠道；应探索1+1+1、1+2学制的分段培养模式，建立新的人才培养机制，推动我市中等职业学校办学思路和办学体制的改革与创新。
(四)创造有利于民办中等职业学校招生的条件和环境，使民办学校能够顺利完成招生任务。各民办学校要采取多种形式加强宣传，同时不断改善办学条件和教学环境，加强师资队伍建设，以过硬的教学质量赢得学生和社会的信任。
(五)各职业学校要严格执行物价、财政部门核定的收费标准，严格落实国家对全日制一、二年级在校生每年资助1500元的政策，并安排一定数量的专项资金建立助学金、奖学金；对家庭经济困难的新入校学生适当减免学杂费，可以允许学生缓期或分期缴纳学杂费，确保家庭困难的学生能顺利入学。
(六)各乡(镇、办事处)中心校、初中、各职业学校严格按照教体局下达的招生工作方案和招生计划，以切实可行的措施和规范、合法的行为进行招生。要遵纪守法、廉洁自律，实行阳光招生，以树立教育部门的良好社会形象。
学校招生工作总结篇5
我校主动响应上级关于大力发展高中教育和职业教育的号召，按照__县教育局关于一中、职中招生工作的文件精神，做了大量细致的工作，目前招生工作仍在进行。现将招生工作情况汇报如下：
一、成立机构，明确职责
学校成立了由校长任组长，副校长、年级主任、课堂领导为成员的招生工作领导小组。领导小组成立后，校长亲自召开了动员大会，相关领导、全体初三课堂领导和任课教师参加会议。把具体工作一一分配下去，做到了分工细化、职责明确。
www.baihuaw en.cn二、提高认识，做好宣传
（一）领导重视，认识到位。根据招生工作相关文件精神，学校领导班子召开了班子会，认真分析了一中、职中招生工作的重要性。特别是把职中招生工作的认识提高到一个新高度。第一职中招生工作是一项重要的政治任务。县委、政府高度重视，其意义不仅仅在于为职中多招收几个学生，而是通过扩大招收宣传力度，招收更多的考取高中没有希望的学生到职中来，避免升学无望的学生大面积流向社会，成为低素质的社会劳动者。第二职中招生与__一中招生工作同样重要。为__一中输送学习成绩优秀的学生很重要，这是我们普遍关注的任务。为职中输送学习成绩中等，甚至偏低的学生同样重要，因为这是为学习成绩不是很突出的一大批学生找出路，这些学生通过继续学习对口知识，
进一步深造，提高专业技能，或者学好一技之长，毕业后就业。为社会、为张北造就更多的专业技术一线人才，大幅度提高劳动力素质，其意义重大。
（二）思路清晰，宣传到位。第一不遗余力的宣传职中招生政策。2020年上半年，学校首先召开了教职工动员大会。进一步统一思想，统一口径，要求不仅9年级教师要做好毕业学生分流工作，其他年级教师要针对自己所教学生实际状况，尤其是有辍学苗头的学生更要提前进入招生阶段，即鼓励7—8年级个别学生提前进入职教中心学习。学校累计召开课堂领导会议4次，召开学生大会3次，广泛宣传职中招生政策，要求领导小组全体工作人员必须吃透政策，让全体学生明白政策，明确职中招生工作涉及到成百上千个学生家庭，涉及到成百上千名学生的就业和前途。其实搞好职中招生工作本身就是在落实一项惠民政策。
尤其是招生优惠政策必须宣传到位，做好宣传是认真落实国家惠民政策的前提条件。其次不遗余力的宣传职中的硬件设备。职中自从新迁校址后，学校硬件设备得到大力改善，教学楼、实验楼、学生公寓设备先进，整个校园环境干净整洁、文明优雅。这些硬件设备，通过广泛宣传，得到了学生和父母的认可，为招生工作的顺利开展奠定了基础。再次不遗余力的宣传职中的师资队伍和发展前景。
这几年职中教师队伍不断发展壮大，师资力量不断得到充实和加强，对此，我校向有意前往职中就读的学生和父母做了广泛宣传。因为拥有优良的师资队伍是办好一所学校的关键。随着教育形式的发展，职中教育发展形式一片大好，上级部门高度重视职业技
术教育，县委、政府大力扶持职业技术教育，将来职中的发展前景更加美好。最后不遗余力的宣传学校为学生开辟的就业门路。以身边的实例，做的范本，广泛宣传职中为学生开辟的就业路径。因为学生和父母最关心的就是就业前景，就业前景好，才可以吸引大批的初中毕业生来职中就读。
三、布置工作，措施得力
一是及早动手，做好学生思想动员工作。为学生分流奠定思想基础。二是做好防控工作。第一是防。防止学生辍学，防止外来学校招生。第二是卡。层层设卡，任何人不得擅自向外校推荐学生，任何人不得在学校和学生之间散发外校招生简章，任何人不得做学生父母工作。第三是阻和拒。外校来招生，教师要阻止和拒绝，领导更要阻止和拒绝。三是向父母发放宣传材料。给父母发放了《致父母的一封信》，信中细致讲述了职中招生政策及其优惠政策，更大程度取得与父母的联系。四是课堂领导、任课教师做好家访工作。学校委托课堂领导、任课教师亲自到学生家里做宣传动员工作，力求取得效果。中考前主动做好优等生与__一中的签约工作，防止优等生外流；中考分数等第公布之后，_等第、__上等第学生课堂领导与学生人人见面，人人谈话，动员学生到__一中就读。等第学生学校不仅为职教中心提供最新的学生联系信息，7月初课堂领导还协助职教中心教师深入到学生家庭中进行家访，效果优良。通过这些办法，争取更多学生到职中就读。
四、制定制度，充分激励
一是制定职中招生奖惩制度。在制定教学成绩奖励办法的同时，明确制定了一中、职中招生奖励办法，给初三各班制定了每招生任务，按照任务完成情况落实教学成绩奖励办法。
二是招生效果与年终考核挂钩。把招生工作作为教师的教学常规工作之一，写入教师年终考评细则，把每一位教师的招生工作绩效作为该教师评优选模的硬性条件。通过这些办法，我校职中招生工作取得了优良效果。
在今后的工作中，我们将进一步提高认识，采取更加有效的措施，努力完成一中、职中招生任务，为办好三中教育、办好高中教育作出我们应有的贡献。
学校招生工作总结篇6
一、指导思想和招生原则
(一)指导思想
贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔20_〕35号)、《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》(教学[20_]3号)和中共吉林省委、吉林省人民政府《关于加快发展吉林特色现代职业教育的实施意见》(吉发20_第22号)精神，深化高职院校招生考试制度改革，促进中高职有效衔接，突出高等职业教育特色，选拔综合素质高，创新、实践能力强的优秀学生和特殊人才，为吉林省经济和社会发展服务。
(二)招生原则
1、坚持公开、公平、公正、择优原则；
2、坚持自主、自律原则；
3、坚持院校负责、省招生办监督原则。
二、组织机构
在省招生委员会领导下，单独招生院校成立工作领导小组和相应工作机构，明确责任，落实分工，制定相应工作方案，为单独招生的组织与实施做好安排。
三、招生对象及招生人数
(一)招生对象
1、高中毕业生；
2、中职(普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校)毕业生。
(二)招生人数
单独招生院校20_年招生计划如下：
序号 学校名称 计划总数 备注
1 、长春职业技术学院 1_0 含中职升学150
2 、长春汽车工业高等专科学校 900
3 、吉林工业职业技术学院 1060 含中职升学100
4 、吉林交通职业技术学院 450
5 、吉林电子信息职业技术学院 900 含中职升学100
6 、四平职业大学 1050 含中职升学200
7 、吉林工程职业学院 1050 含中职升学700
8、 松原职业技术学校 520 含中职升学100
9 、辽源职业技术学院 500 含中职升学200
10、 长春金融高等专科学校 200
11、 长春医学高等专科学校 200
12、吉林司法警官职业学院 200
13、 白城医学高等专科学校 200
14、 白城职业技术学院 300 含中职升学60
15、 延边职业技术学院 130 含中职升学100
16、长春东方职业学院 270 含中职升学100
17、 长春信息技术职业学院 490 含中职升学100
18、 吉林科技职业技术学院 290
19、 吉林城市职业技术学院 160
合计 9950 1910
四、招生工作程序
(一)报名条件
1、符合吉林省20_年全国统一考试报名资格(并已参加吉林省20_年普通高考报名)和专业报考条件的应、往届高中毕业生及同等学力考生均可报名。
2、符合吉林省20_年高等职业教育对口招生考试报名资格(并参加20_年对口升学考试报名)和专业报考条件的中职学校中职毕业生(普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校)应、往届毕业生均可报名。
3、高中及中职考生均需参加吉林省高考统一体检，身体健康，并符合教育部规定相关专业的身体要求和《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求。
(二)报名办法
1、报名时间：20_年3月2日—9日。
2、报名形式：网上报名。考生可登录各单独招生高职高专院校网站报名。
3、每个考生限报一所学校志愿，不可兼报其他学校志愿。
(三)现场确认
1、确认时间：详见招生院校简章。
2、确认地点：各单独招生高职院校。
3、考生持本人第二代《居民身份证》到单独招生院校进行现场确认和资格审核，领取《准考证》。
单独招生院校依据吉林省招生办的考生高考报名信息对单独招生报名考生进行比对，资格审核合格者方可参加单独招生考试。
(四)缴费
考生报名后按规定要求缴纳报名考试费
(五)考试
1、考试内容：考试分文化基础水平测试和综合素质测试两类(详见各招生院校招生网站)。
文化基础水平测试科目为语文、数学、外语(三科合卷)，满分各为150分，总分450分。
综合素质测试科目根据各专业的培养目标确定，满分为300分。
2、考试形式：笔试。
3、命题范围：高中毕业生文化基础水平测试考试大纲以20_年普通高考相关文件为基准，综合素质测试考试大纲由招生院校招生工作领导小组按专业大类制定；中职毕业生文化基础水平测试考试大纲和综合素质测试考试大纲均以吉林省教育厅颁发的普通高校对口招生考试纲要为基准。
4、命题方式：招生院校单独或联合命题。
5、具体考试形式、考试内容详见各招生院校《招生简章》，考生可登录招生院校网站查询。
(六)考试时间及地点
1、考试时间：20_年3月21日—22日(具体时间以《准考证》公布时间为准)。
2、考试地点：原则上在学校所在地区招生办安排指定的标准化考场进行，具体以《准考证》公布地点为准。
(七)录取原则及说明
以“综合评价、注重素质、择优录取”为原则，统一录取标准，体现单独招生院校人才培养特点。
长春职业技术学院、吉林电子信息职业技术学院实行专业大类招生试点。
1、单独招生院校根据本校单独招生计划数和考生成绩综合划定录取控制线，考生成绩由文化基础水平测试成绩+综合素质测试成绩组成。录取名单经公示后，上报吉林省招生办，办理录取审批手续后，发放录取通知书。
2、单独招生录取的考生在学籍注册、收费、学生管理、毕业待遇等方面与参加全国统一高考录取的考生待遇完全相同。
3、中职毕业生近三年来获得由教育行政部门组织的国家级、省级专业技能大赛三等奖及以上名次考生，依据有关文件规定给予照顾。
4、按教育部规定，参加单独招生被录取的考生不得参加20_年全国统一高考(和对口升学考试)，未被录取的考生可继续参加全国统一高考(和对口升学考试)，正常填报志愿。
5、新生入学后，单独招生院校将对其进行资格复查，资格复查不合格者，根据相关要求和规定，取消入学资格。
五、招生监督与违规处理
(一)招生录取工作在省招生办统一领导下进行，由招生院校单独招生工作领导小组负责具体组织实施。
(二)各招生考试院校要按照教育部和我省考务规定要求组织考试，做好评卷、录取工作。文化基础水平测试要在标准化考点进行。要加强试题保密和考场管理工作，着力规范办学招生行为，自觉接受考生和社会舆论的监督。
(三)招生院校要主动接受省教育厅、省招生办和社会各界的监督。招生院校的纪检监察部门，要全程介入，切实加强对初审、审查、考试、测评、公示、录取等各个环节的监督，严厉查处和及时纠正违纪违规行为，真正使高职高专院校单独招生工作成为人民群众满意的“阳光工程”。
(四)各招生院校不得以任何形式举办与单独招生挂钩的辅导班、补习班。对在单独招生工作中发生考场组织混乱、擅自突破规定招生比例、存在徇私舞弊等行为的院校，一经查实，按照教育部和省委、省政府有关规定追究相应责任，对情节严重并造成恶劣影响的院校，将取消其单独招生资格或示范校资格。对在单独招生中存在违规行为的考生，按照教育部和我省普通高校招生工作有关规定进行处理。对在单独招生考试中违反招生纪律和规定的工作人员，按照有关规定严肃处理。
