美国众多大学正在迅速改進高中生课程设置，希望高中生能够在已有课程的基础上修读一门以上的大学水平课程，这项课程制度被称为双重入学制度或同步入学制度。双重入学制度实际上是某些大学的教育在中学的延伸，是高中和高等学校合作培养高中生的制度。
根据全国学生信息交流中心的最新数据初步估计，美国约有150万高中生参与了这项制度，且今年秋季学期参与该制度的总体人数与上个学期相比增长了11%。由此可知，目前美国的双重入学制度工程十分庞大且实施前景良好。
1985年，美国明尼苏达州率先实施双重入学制度，开创了高中与高等学校合作培养的先河。芬克研究双重入学制度的团队表示，双重入学制度虽然只有仅仅几十年的历史，但它已经逐渐成为帮助低收入家庭的学生和少数民族学生顺利完成高中学业并成功步入大学的潜在重要工具。
（泰晤士高等教育）
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