浅谈高职院校车工实训课程的安全操作与预防措施

　　摘 要：在高职院校中，机制类及其相关专业的学生都要经过车工实训。但是他们当中的大部分学生都是初次参加车工实训。在传授他们车工加工技术的同时，也要教育学生增强安全意识，遵守车床的安全操作规程，做好自我保护。
　　关键词：高职院校;车工实训;安全意识;三爪卡盘
　　0 前言
　　 随着社会的不断前行，特别是改革开放以来，我国的国民经济和科学技术取得了突飞猛进的发展，一些高职院校也在不断发展壮大，在用人单位不断看中学生动手能力及职业资质的同时，高职院校做好学生实训安全工作就显得尤为重要。在这期间，大部分高职院校及技工学校都开设了车工实训课程。历年来，学生在车工实训期间总是存在没有完全遵守安全操作规程的现象，造成了大大小小的安全事故。为进一步提高学生的安全意识，增强学生在实训期间的有效性和连续性，防止教学事故的发生，制定一个合理有效的安全操作规程是实践教学的重中之重。
　　1 安全问题的出现
　　 在车工实训中，由于绝大部分学生都是第一次接触车床，车床对于这些学生们来说是绝对陌生的机器，既有好奇心，也有车床开启时的恐惧感，如何引导他（她）们正确地使用车床，遵守安全操作规程，消除自身的恐惧心理，是做好车工实训教学的前提。现提出一些在车工实训过程中遇到的常见问题。
　　 （1）在使用三爪卡盘扳手夹紧工件时，卡盘扳手应及时取下，防止卡盘扳手飞出，误伤操作者，这一条对于一个初学者来说在紧张心理的作用下往往容易忽视。有的学生加工完第一道工序时，往往要将工件取下进行测量，得出精准的数值后，在进行第二次车削，但经常在这一步有的学生将工件取下的同时，卡盘扳手没有及时取下，再次启动车床时，卡盘扳手往往飞出击中操作者。
　　 （2）女生在操作车床时，一定要戴安全帽，并将头发盘在帽子里，在现实生活中，女生大部分都是长发，一些女生安全意识淡泊，认为戴安全帽有碍美观，有时背着老师不戴安全帽上车床操作，如果头发突然散开、卷进车床，后果是非常严重的，对自身的伤害也是惨痛的。
　　 （3）工件在旋转时，严禁测量尺寸，严禁用手制动卡盘，有的学生在加工零件的过程中，往往担心自己的速度过慢，影响实训成绩，为了抓紧时间，赶进度，忘了老师说的安全操作规程，车床还没有停稳，工件还在旋转时，直接用游标卡尺来测量工件。还有的学生性格急躁，在停车后三爪卡盘还在旋转的情况下，直接用手将卡盘制动，认为这样做没有多大关系，忽视了问题的严重性，造成无法挽回的后果时，悔之晚矣！
　　 （4）工作时不应站在铁屑飞溅的方向，头部不应靠近工件，以防切屑伤人，车削形成崩碎切屑时，必须戴防护镜，部分学生在车削时喜欢站在三爪卡盘的正前方，这时铁屑飞溅的角度正对着面部，很容易飞进眼睛，由于加工过程中，铁屑产生了一定的热量，这时飞进眼睛肯定疼痛难忍，短时间很难痊愈，对后面的实训课程造成了一定的影响。
　　2 改进措施
　　2.1 加强安全管理，提高安全意识
　　 第一次参加车工实训课程的学生，上的第一堂课就应该是学习安全操作规程，学校制定的安全操作规程和规章制度一定要上墙，实训车间醒目的位置要有安全标语，告知学生对安全的责任和义务，并对车床的危险性进行解析，坚持预防为先，建立安全保证体系。
　　2.2 增设安全装置，消除安全隐患
　　 在实训过程中，要考虑提供安全可靠的技术措施来保护学生的安全，普遍车床（CQ6136、CQ6236）由于自身的安全设计不足，会造成人为操作失误而引起的安全事故，因此在普通车床上增设安全装置就是显得尤为重要，比如增设三爪卡盘的锁紧装置，为避免学生在使用三爪卡盘的装夹工件时，卡盘扳手未能及时取下，车床再次启动时，扳手飞出的安全隐患，设计这种装置，在遇到类似情况时，让车床无法正常启动，必须要将卡盘扳手取下，放置合理的位置时，车床才能正常启动。
　　3 做好车床的维护与保养
　　 车床在日常的教学过程中，每天都会产生大量的铁屑，滑板箱要反复使用多次。因此，养成每天都维护保养的习惯是教学课程中的一个重要环节。日常的维护保养内容包括将车床的工作台、导轨以及主要滑动面清扫干净，导轨及主要滑动面要涂油防锈，保持各导轨面润滑效果良好，操作时轻便灵活。
　　 车床在运行一学期以后，要进行一次阶段性的大保养：（1）要对变速箱清洗和换油，并确保变速箱的油量不低于油标刻线，检查变数箱齿轮啮合是否正常。（2）传动皮带以及传动齿轮运行是否正常。发现松动和错位要及时更换。（3）对车床的外壳、床身部分进行清洗，丝杠、光杠、操纵杆不但要清洗还要涂油防锈。（4）检查车床的冷却槽、冷却水阀是否漏水。（5）车床的各电器开关触点是否正常，保证电路运行良好、安全可靠，仔细排查有无漏电情况。车床的维护与保养是操作者的职责，保证车床的正常运转，延长车床的使用寿命是车工实训课程能够正常开展的前提。
　　4 结束语
　　 总之，在现阶段的高职院校中，车工实训已经成为一门基本实训课程，要从根本上解决安全问题，消除安全隐患，必须加强安全管理，加大对学生安全教育的力度，同时提供先进、可靠、安全的技术措施，通过改造普通车床自身设计时的缺陷，真正做到“防患于未然”。
　　参考文献：
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　　[2]陸剑中，孙家宁.金属切削原理与刀具：第四版[M].北京：机械工业出版社.
　　[3]蒋增福.车工工艺与技能训练[M].北京：高等教育出版社，1998.
　　[4]孙本绪.机械加工余量手册[M].1999.

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